科技猎1号教室：类淘宝模式的线上一对一家教平台
在线教育的火爆从去年延续到今年，巨头的陆续加入也正在让玩法的难度不断升级。作为在线教育的参与者，1号教室的模式听起来显得却没有那么高科技，这是一个专注于 K12领域的线上一对一家教平台，两端分别为家教老师和学生：经过审核认证入驻的家教老师可以在上面出售自己的上课时间和课件等智力产品，而另一端的学生则可以根据地域、时间、价格等因素选择合适的老师来对自己进行辅导。
听起来很像线下辅导机构的线上版，但不同的是，在1号教室上面，家教老师向学生的收费标准是自己决定的，跟随市场价格走，并不会受到平台方也就是1号教室的干涉，而1号教室则从最终成交额中抽取10%作为收入来源，这个比例也比线下机构收取的要低一些。
因为定价由教师自己决定、所抽取的佣金又相对较低，1号教室在上线不到一年时间以来（2013年7月正式上线），已经吸引了3000多名教师入驻。据1号教室的负责人郑淳介绍，目前1号教室的师资来源主要分为三类：30%的为在线大学生，通过1号教室可以解决流量来源的问题；40%来自于线下培训机构的老师；还有40%则为传统的专业教师。
而1号教室的教学模式也更像线下师生关系的还原：1号教室有自己的直播、课件程序等技术，学生在线可以查看老师的所在地区、基本简历、课表安排和之前的学生点评，并可以进行试听和老师在线交流，沟通具体的补课需求，双方达成一致后，学生就可以选择购买该教师的长期课程；在上课时，1号教室采取的是在线视频模式，双方通过1号教室自带的工具就可以直接在线上课；直播课程之外，1号教室的入驻教室还可以录制一些通用性比较强的课程视频或者提供自己的教学课件在平台上售卖或者免费提供给学生下载。
还原线下的好处是什么呢？因为1号教室针对的是 K12领域的中小学生，学生的自制能力相对偏弱，对课堂的互动性也有着比较高的要求。1号教室的这种模式降低了教学双方的时间和交通成本，而在教学体验上则选择了最大限度地还原线下的师生关系，对学生来说，一个固定老师在长期的家教辅导中对自己学习情况的掌握程度，更有利于在后续的辅导中实现因材施教。
在另一方面，1号教室还有个特点是可以平衡教育资源：一线城市的教学资源更加集中，相对二三线甚至更小的地方来说，一线城市所聚拢的教师在数量和质量上都更有优势。而1号教室的这种模式就可以将一线城市的教学资源平衡一部分到二三线城市，而二三线城市的学生也可以没有地域限制地选择适合自己的老师。比如他们会把在自己平台上进行授课的、一线城市的大学生按照他们家乡进行分类、然后把这些教师优先推荐给和他们家乡相同的学生，以此来形成教师和学生之间较强的情感纽带。
目前1号教室的团队共有十几个人，向C 端的成交额抽取佣金外，作为一个创业型公司，1号教室也会承接来自B端的业务来维持更加稳定的收入，比如帮助市教委、各高校小学搭建线上平台等工作。
1号教室的这种模式虽然看起来并不复杂，但对线上教学体验却有非常高的要求。不过值得一提的是1号教室的天使投资方为竞业达数码科技集团，后者成立于1994年，主要在考试、市政、法院等领域做行业信息化，尤其偏重多媒体教学方面，而1号教室早期则为竞业达的一个早期内部创业项目，在线上多媒体的技术方面应该不会有太大障碍。
