让教育普惠 马云老师和阿里云做得到？

文/郑凯

2017年初，三亚举办的乡村教师年度颁奖典礼上，马云感慨良多，作为中国300多万乡村教师的杰出代表，也仅有100位老师可以来感受三亚的蓝天大海。有了这些乡村、雪山、戈壁、草原、海岛默默无闻的乡村教师，这些角落才没有变成荒漠。

这其实一直是中国教育的难题，我国的幅员辽阔，偏远地区的教育资源很难得到满足，除了教师资源，其他相应的教育设施也比较匮乏。另一方面，教育资源的不匹配，导致大城市的师资力量过剩，而中小城市则相对窘迫。

阿里巴巴集团资深副总裁兼阿里云总裁胡晓明说，“被称为老师的在阿里巴巴都是最受尊敬的人，因为在阿里巴巴大家都称马云为马老师。”而马云则认为，老师是有理想主义色彩的，总希望把最好的资源给到最需要的人。马云曾在2016年提到普惠科技，希望通过阿里云来释放阿里巴巴积累的技术和资源，让科技普惠更多行业。

而教育的普惠，意味着更多。所以，有情怀的教育科技企业好未来，与有理想的阿里云，走到了一起，为了科技+教育，能够普惠更多的区域，更多的孩子。

好未来+阿里云=？

1月22日，好未来教育云与阿里云正式达成战略合作，双方确立在教育行业云计算、大数据等领域的合作意向，前者优质的教育科技积淀与后者的先进技术将充分结合，为社会提供更多优质教育服务。

同样是一名老师，好未来集团总裁白云峰对马云老师有一番自己的理解，“到今天为止，马云和他的伙伴们其实一直没有忘记初心——他们是来自于老师这样一个很神圣的职业。当他们在科技领域做成中国顶级企业之后，他们很希望也立志于用科技推动教育进步，从而改变中国教育现状。”

可是，做教育仅有情怀还远远不够。目前中国面临着教育不均衡、教育单一化等大量问题，而解决这些问题我们要依靠的不仅仅是情怀，还需要依靠科技的力量来推动教育发展，“改变教育现状。我们希望越来越多优秀的人才，不止教育行业，包括科技行业的人才能够有志于为中国教育的理想贡献力量。”白云峰说。

那么好未来和阿里云的合作能够做到什么呢？

首先，从好未来的角度，拥有对教育的理解。作为国内领先的教育科技企业，好未来坚持用科技推动教育的使命，每年研发费用在数亿规模，打造了学而思等一批深入人心的高品质的教育产品和服务，其在师资培训、教学管理、线上线下结合、在线教育、理念文化等方面都堪称业界翘楚。

现如今，好未来教育云提供的优质资源已在北京、湖北、江苏、四川等百余个城市推广使用，部分优质项目已接入国家教育资源公共服务平台，覆盖了千余所公立学校的百万名学生，在教、学、练、测等环节积累了大量数据。

其次，对阿里云来说，合作的关键是技术。胡晓明表示，阿里的梦想是实现教育数据的在线化，打造普惠教育平台，阿里相信科技进步会促成教育变革，未来也将把人工智能、自然语音、视频、AR/VR等技术与教育融合，以推动教育资源开放均衡发展。

当然，除了技术本身，阿里云也有很好的资源投入到教育行业。正如胡晓明所说，“阿里云在全国有100个创新中心，阿里云能够和好未来一起打造教育体系创新，打造我们的双创中心。让好未来的教育云和阿里云一起，在这个平台上把技术赋能给创新者，还可以把所有好的项目进行资本对接，从资金层面推动企业发展。”

总的来说，此次与好未来教育云的战略合作，将进一步拓展阿里云用技术、生态力量对K12基础教育领域的扶持培养，在未来以人工智能、智能机器人、虚拟现实、脑科学等更富有想象力的新兴技术为手段，借助互联网的形式，实现与教育更深度的融合，让更多孩子们接受更优良、有趣、优质的基础教育。

科技+教育 云能否做到更多？

普惠教育，实际上是网络教育在云计算时代的一种表现形式。而教育云，则是将线上教育与线下教育有机地结合在一起的综合的教育形态。

过去教育云的形态是怎么样的呢？

我们知道，教育信息化在我国已经推行多年，但是教育云的规划和设计，基本上有强烈的区域属性。虽然大部分地区都在开展教育云的建设与实践，但如果缺乏规划和统一数据标准，容易导致同个区域的校际间无法在业务上互相协同，致使大量教育资源无法共享，从而让每个学校成为相互孤立的个体，仿佛一座座“信息孤岛”。

这显然与云计算，实现共同和共享的理念是背离的。这不是互联网+教育希望看到的结果。那么未来，好未来教育云与阿里云还将联合把IT基础能力、教育产品与服务、教师能力打包成教育行业标准化能力输出，面向线下12000多所中小学K12培训机构开放能力和赋能，共同打造互联网+教育的新生态。通过生态的建设，将有利于形成统一的标准。

另一方面看，过去线上教育为什么很难形成足够强的竞争力，核心的原因在于数据的沉淀不够。如果说互联网实现的只是教育资源的联接，那么数据的沉淀和分析才会让科技+教育，结合更多的智能技术，做到因材施教。

比如，阿里云教育业务总经理王晓斐就提到：“DT时代的智慧教育将在未来5-10年对教育产生非常大的影响。现在的教育投资是将80%投资在硬件设备，未来，这一现状会发生改变。教育信息化里，20%会投入响应的基础设施，而有80%应投入在教学内容创新、老师信息化能力水平提升等”。

所以，在我看来科技+教育，在现阶段解决是教育的普惠，而通过数据的积累和沉淀，未来的教育云可能会是整个社会型教育的主流资源，我们常说，人的一生就是不断学习的过程，通过云计算的普及，我们才真的可以做到随时随地的学习，随心所欲的学习。这才是教育在未来应该焕发的活力。