少儿编程教育赛道大热，背后的资本较量

当AlphaGo打败李世石之后，人工智能受到了各个行业的关注，有的行业在思考人工智能是否为“我”所用及其借鉴性。人工智能的核心是程序，可以说是未来必备素质。对教育行业来说，少儿编程伴随着科技的发展、编程本身对逻辑的培养、STEM教育等因素，发展甚是“高调”。

2017年伊始，国际最大的消费类电子展览CES列展了最为前沿的科技发展及其在消费领域的应用，大量少儿编程产品列展教育科技展区。 近日，以色列列游戏化编程教育平台CodeMonkey 进军中国  STEM 教育市场，覆盖3万小学生。 2016年7月，奇幻工房的编程机器人产品达奇（Dash）和达达（Dot）亮相北京。

毫无疑问，少儿编程已经越来越火了，无论是国内还是国外，都有了一大批少儿编程产品在教育赛道上涌现。即使在K12市场中，少儿编程也是一个全新的领域，更与STEM 有一定的联系。

编程被称为“第三门语言”，少儿编程不但引领了科技行业走向一个新的方向，同时也为教育行业带来新的发展契机，形成了新的赛道。那么，国内外的少儿编程应用情况发展如何？存在哪些桎梏及解决办法？ 未来有怎样的发展趋势？

一、 国内上市公司对少儿编程的关注

编程作为基本技术备受科技界重视，少儿编程也收到了教育行业和资本的关注。据公开资料显示，目前国内教育上市公司对少儿编程有一定的涉及，不过数量不多，主要在达内科技、新东方、盛通股份。不过，两者的关注方式有一定的不同，达内基于自身IT培训业务内生式地推出少儿编程品牌，新东方则通过投资、收购方式布局少儿教育业务。达内在2016年投资千万元向全国拓展，新东方2015年豪掷千万美元战略投资机器人教育公司北京乐博乐博教育科技。

2015年11月，达内科技推出“童程童美”系列儿童课程。“童程”面向8-18岁（小学三年级到初、高中）青少年开发的少儿编程课程，主要教授当下常用的计算机编程内容，包括趣味编程&游戏编程、 H5高级编程&微信编程 、 Android编程&iOS编程、3D虚拟现实编程等四个课程阶段，并以线下班级方式进行学习。

达内科技CEO 韩少云曾在2016年半年报时指出，达内的儿童类项目进展不错。除了2015年年底推出的少儿编程项目“童程童美”，在2016年Q2又推出儿童机器人编程项目“童创”。截至2016年6月底，达内的儿童类项目已经覆盖14个城市，招生人数将近700人。除了自身品牌的发展之外，达内也携手微软等企业/组织少儿编程相关的活动。

回顾近年来，新东方在少儿教育方面有寓乐湾、童伴教育、嘿哈科、乐博乐博机器人等创业公司的投资。乐博乐博机器人后以4.3亿牵手盛通股份。2016年11月，美商奇幻工房与乐博乐博机器人教育签订战略合作协议，共同向中国市场推广奇幻工房的编程机器人教育。乐博乐博目前所拥有200多个学习中心、4万多名学员的渠道优势，并拥有相应的教材、课程研发实力以及国内教育机器人比赛体系。

二、 资本市场对少儿编程的教育布局

除了以达内“童程童美”项目为代表的儿童编程教育之外， 以编程猫、我的世界等为代表的少儿编程的创新教育也在如火如荼地“炒热”，这一类是通过借助图形化编程软件教学生其他学科知识等。 以编程猫、我的世界 等为代表的少儿编程更多的是以资本投资、政府支持、内部孵化等方式进行。

有关注就有市场，蓝鲸教育根据公开资料整理，初步梳理出国内外资本对少儿编程项目的关注。

图1、2：国内资本市场少儿编程的追捧

 

图3、4：国外资本市场少儿编程的追捧

蓝鲸教育注意到，国内外资本市场对少儿编程一直追捧，投融资额度量级丝毫不亚于其他教育赛道；大多都是以益智游戏为主要的运营方式，此外，国内市场的少儿编程标的大多都与STEM 教育关联。从赛道来看，这个细分领域的项目分为线上、线下两种，内容也从横向、纵向两个角度各有侧重。 有的产品体现为平台，有的产品体现为机器人，有的则是以工具、内容和社区三条线的教育体系；种类大致为硬件组装与编程、编程电脑、编程玩家、编程游戏、可视化编程等。

与乐博乐博合作的奇幻工房2012年成立于美国硅谷，主要为5至12岁儿童提供编程机器人的硬件、APP及课程。已为全球1万多家学校购买和使用，不仅获得了美国总统奥巴马的推荐，而且被比尔·盖茨和夫人梅林达·盖茨推荐为儿童学习计算机科学的最好方式。其经美国中经合集团与创新工场领投、TCL及数家投资机构跟投的近2000万美元的B轮融资，并且得到了创新工场创始人李开复的“背书”。并计划在2020年将发展到2500万用户，中国更是其最为巨大的市场之一。    

此外，有张泉灵“背书”的编程猫专注少儿编程教育，采用完全线上的模式，没有老师只有后台的研发团队和教研团队，通过设计不同的视频和小游戏，研发针对不同年级和不同学科的编程教材，让孩子在小游戏的激励机制下去学习编程。截至目前，与全国200家公立校有合作关系、注册用户17万，目前已有累计2万的付费用户。

编程猫创始人兼CEO李天驰表示：“编程教育本身就是素质教育，我们希望中国的小朋友可以有机会去接触到编程，不是说要他们以后成为程序员，而是培养他们的一种思维方式，这是编程猫的初心。”

内部孵化方面，果壳于2017年2月9日对外公布， 内部孵化项目果壳童学馆推出儿童编程课程。 此次课程中，果壳童学馆与点滴互动工作室合作，针对7-12岁的孩子，推出每节课150元，12节课的Scratch系列课程。编程课程授课方式为线上直播，授课平台为百度传课 ，走向直接变现。此外， 果壳公司内部鼓励员工孵化项目，并会选择优质项目进行扶持投资。

三、 行业瓶颈待攻破

尽管达内、新东方等已盯上少儿编程，但是少儿编程也面临一定的发展瓶颈。

中央电教馆移动项目专家马永纪向蓝鲸教育表示，虽然我国的中小学早已实行了教育信息化建设和基础学科建设，不过少儿编程教育并不在我国中小学科目内，不少家长对这项素质教育买单热情不高，此外，相当数量的学校在编程教育方面，编程内容不新颖、方式有待提高。

课程设置方面，有媒体指出，以“学编程”为核心的机器人教育领域，国内处于落后。据称，全球24个国家已经在基础教育中设立了编程课程大纲。其中，美国投资40亿美元推广编程教育，韩国将从2018年全面推广中学编程课程，日本将从2020年开始施行编程教学；然而，我国在这方面尚属空白。

少儿编程也存在教育行业的“尴尬”。对于大多数教育买单者家长来说，是否买单“学编程”与政策导向密切相关，只要与升学关系不大，就不会有“投资”热情，或不会长期坚持。有的家长认为，少儿编程的学习过程会对孩子的视力、脊椎健康等产生影响，此外也担心孩子会沉迷电脑游戏等。

虽热资本对少儿编程创业项目紧盯，但不是所有的项目都受青睐。少儿编程项目需要额外的电脑、投影仪等IT设备，资金需求量大，对团队的专业要求较高，大多数项目仍面临难获投资的情况。升学等国内政策也影响对国外优质产品、课程的引进。

同时，如何商业化量产和复制、完成盈利，这也是关注最多的一点。编程猫向蓝鲸教育表示，目前主要处于研发和积累阶段，商未进行商业化转型和完成盈利，并着力在C端市场。

四、 少儿编程展望：爆发在即 

韩少云曾表示，“在学习数学、物理、化学等知识时，小朋友们主要是在分析问题、解决问题，培养解决问题的能力。而编程不一样，可以有无限的想象力，不断地培养摸索和创新的精神。因为程序不是解题，在不断地把软件做出来，升级、优化、创新等过程，就他们的思维的锻炼，创新精神的培养是非常有好处的。”

比尔·盖茨、扎克伯格等科技大佬，都曾在少儿时期学习编程；以CodeMonkey、奇幻工房为代表的少儿编程公司更是积极主动进入中国市场。乐高制作可编程机器人的历史可以追溯至 1998 年，其 Mindstomes 系列产品至今仍是最经典的编程机器人产品之一，其最新推出一款针对 7 岁以上儿童的可编程产品“Lego Boost”教育机器人。此外，苹果公司在全球范围内提供一小时免费编程课程，科技公司也纷纷致力于少儿编程的培养。

少儿编程相对于K12市场是非刚需的，但是素质教育和留学、就业市场要求的综合素质要求也使得少儿编程拥有巨大的市场。   

有瓶颈，但发展势头锐不可当。通过编程猫的孩子分布，市场分布并非人们常规意义想象的多集中在北上广等一线城市，反而三四线城市的学员用户更多。区域市场、儿童的兴趣也使少儿编程有发展的空间。

“未来如果不会编程，就缺少了和虚拟世界交流的可能性。”紫牛基金联合创始人张泉灵曾表示，“从投资的角度来说，我们会经常被问到一个问题，少儿编程是有相对比较大的市场，还是说像围棋的小众的项目，我原来认为我只是思想比较超前的家长，但其实编程的延展性还是比较大的。我认为的编程，并不是一行一行的代码，而是用逻辑来解决问题的能力。”

本文来源 ：蓝鲸教育 王双阳  http://www.lanjingjiaoyu.com/news/detail/1043.shtml

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