发力C端和国内市场，Makeblock在下一盘很大的棋

从2018年起，随着国家政策引导和家长消费意识升级，以少儿编程、创客教育为代表的素质教育赛道迎来了黄金发展期。但教育领域存在的最大的矛盾在于，许多教育内容和教学体制无法匹配快速发展社会环境对人才的需求。

亿欧3月19日消息，童心制物（Makeblock）召开2019春季媒体沟通会，亿欧受邀参加。在会上，创始人王建军介绍了公司的理念和产品，并以公司三款重要产品为例阐释了对于STEAM教育未来发展趋势的思考。

此外， 王建军表示， 未来随着国内市场的拓展，公司 将继续深耕B端，发力C端，建立完整的STEAM教育生态系统。 王建军透露，未来将在C端推出更多的产品，预计今年5月发布两款针对家庭场景的STEAM教育产品。

教育原则：坚持“不做信奥比赛和等级考试”

童心制物（Makeblock）成立于2013年，是一家STEAM教育解决方案提供商，主要业务是面向学校、教培机构、家庭的STEAM教育场景和娱乐场景，提供齐全的机器人硬件、编程软件，输出优质的教学内容，并打造国际化的青少年机器人赛事。 2018年8月，Makeblock曾宣布完成由中金甲子领投的3亿元C轮融资。

谈及教育理念，CEO王建军现场表示：“童心制物（Makeblock）做STEAM教育的原则是不做信奥比赛、不做等级考级。我们要建立的是健康可持续的STEAM教育生态闭环，MakeX机器人比赛就是STEAM教育重要出口“。

这是因为，在他看来，教育领域存在的最大矛盾在于教育和社会需求的脱节，教育内容和形式无法真正匹配市场对人才的要求。而STEAM教育是科学、技术、工程、艺术和数学五个学科的融合，能够培养孩子跨学科知识的学习和运用能力。

 “教育的广度比深度更重要。”

王建军向亿欧强调，“ 虽然对于企业来说广度比深度难很多，因为广度发展需要有丰富的产品线而且每条产品线要足够好，但我们仍坚持，因为对于处于教育阶段的孩子来说，会不会编程不是最重要的，会进行自主创造和获得解决问题的能力才是教育的目的。 通过MakeX机器人比赛真正培养孩子学习跨学科知识的兴趣，鼓励他们的团队合作、自主学习能力，打破学科界限、拓展知识广度才是真正符合STEAM教育理念的做法。”

市场布局： B端硬件产品切入市场， 未来将大力发展C端

沟通会上，王建军表示， Makeblock 主要以硬件产品切入市场， 产品以创造为核心，分为“ 编程教育辅助硬件以及编程+动手创造 ”两大体系，童心制物当前的产品体系主要是面向B端。随后， 王建军 向媒体介绍了2018年发布并上市的三款产品：

1、激光宝盒（LaserBox）。这是一款全球首个能通过画笔来定义切割和雕刻的激光切割机，与AI计算机视觉算法结合实现了自动识别材料、可视化操作等一系列创新，降低了激光操作的复杂性，通过单按键操作，将专业级创造工具做到消费级，让老师、学生和创客爱好者都能简单实现各种创意和想法。

2、灵跃模组机器人（MotionBlock）。这是一款可编程多形态运动机器人，具有10多种以25kg大扭矩智能舵机为驱动核心的模组，利用统一的燕尾槽设计实现快速搭建。

3、光环板（Haloboard）。这是一块可无线联网的单板计算机，机身直径只有45mm，拥有众多传感器，可以搭配童心制物的慧编程软件使用，不仅支持简易Scratch图形化编程，还能一键进阶切换到Python专业代码编辑器进行编程。

王建军认为，B端能保证公司目前的收入和竞争力，但C端能为公司未来添加更多增长空间。在未来，公司会继续坚持硬件+软件的道路，“STEAM教育软硬件在同一个体系之内，能有更好的协同和产品体验。所以在C端上，我们会让产品会更加简单易用。”

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