2018年全球教育发展趋势：活动学习空间 | 亿欧智库精选

“ 创新教育 ”在中国成为新的热点话题，据公开资料统计，目前中国境内有13家创新教育学校，创新教育能如何改变中国现今的教育模式，也是许多教育者们关注的话题。

“ 活动学习空间 ”是希望透过空间的改造融入不同的学习模式，给学生带来新的成长，而这成为了今年全球教育发展的新趋势。

本文摘自“Top Education Trend Of 2018: Active Learning Spaces”，作者Tom Vander Ark， 亿欧智库 分析师李忻翻译。以下带来亿欧智库精选阅读：

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2018年，“活动学习空间”一跃成为K12教育的新趋势。它的形式自由、可以接受多样变化。在加州，它是一个由位在老建筑物中的双间教室所构成；而在德州，它则是由数个小空间所组成的。

在这个空间里头，学生透过项目制学习和以多元能力为基础的评级模式，在项目小组、能力小组与活动学习空间本身进行学习，搭建以自我管理为中心的学习架构。

“弹性选位”是这个学习趋势的一大要点。许多学校无法负担重新建校的费用，但他们给予学生自由选位的权利。从想坐在哪里、到位子的高矮与软硬程度，都给予学生充分的自主权。

在一所实行活动学习空间制的中学Kuna Idaho（上图），以及新加波的美国学校Quest里头，沙发也成为了学生座椅的选项。

在Quest里，为了校区的整修与重建，称为“寻途者空间”的小空间成为了学生的教室。这些空间从墙壁、家具、灯光以及空调的设计，皆是参照这个空间可能会牵涉到的学习内容而定的。

Quest的校长表示：「活动学习空间的概念早在1970年就已经被提出，但我们现在打造的空间与最初的概念已经大大不同了。我们打造这些空间的目标、策略、方案、设备和材料都是为了要强化新模式的学习效果。」

一所以博物馆为学生主要学习场所的学校中（下图），他们利用在大空间放置不同高度的桌椅，打造出类似于谷歌办公区的教室。他们的校长表示：「我们持续努力将定制化学习、项目与地点制学习加入今年的学习规划中。」

而一所位在美国田纳西州的高中则在学校打造了休息室（下图），老师们可以在这个轻松的大空间里与学生、小组做交流。想自习的学生，也可以在这个休息室所提供的各式椅子中自由选择。

2019年教育发展趋势风口：多元能力评级

再来即将迈入2019年，“多元能力评级体系”将成为下一个发展趋势。学习者们如何在学习过程中获得能力上的成长，会是值得关注的话题。

分析师预测，在2019年，可能会出现下列几个发展现象：

1.多元能力的认证体系将有可能列入申请本科的参考；

2.更多学校将拥抱项目制学习和多元能力评级的大趋势；

3.在多元能力评级相关研发的产业链之中，平台将会成为不可或缺的角色；

4.评级平台将引入AI人工智能来优化定制化学习的制定和反馈与学习进度系统的搭建；

5.如何建立评级成果的通用性，将成为重大需求点。